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像磨课一样磨课题——以课题"有形有路:初中生科学学习中思维地图的应用研究"为例
文献摘要：
磨课是指教师将已经生成的课例进行打磨和加工,使其更加趋于完善.磨课过程的一般要求是"有主题、有目标、有方法、有积淀".相对于磨课,磨课题的过程还不清晰,基于此,笔者运用迁移的方法,提出像磨课一样磨课题的观点,通过"四有"路径,同中求异,异中求同,形成磨课题的渐进全过程.
文献关键词：
磨课;磨课题;有形有路;思维地图
中图分类号：
作者姓名：
王雄
作者机构：
嘉兴经济技术开发区教研中心 浙江 嘉兴 314000
文献出处：
引用格式：
[1]王雄-.像磨课一样磨课题——以课题"有形有路:初中生科学学习中思维地图的应用研究"为例)[J].中学物理（初中版）,2022(05):7-9
A类：
磨课题,有形有路
B类：
初中生,科学学习,思维地图,指教,课例,打磨,磨课过程,一般要求,四有,求异,求同
AB值：
0.219897
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