典型文献
思维导图在初中数学教学中的应用探讨
文献摘要：
初中数学难度加大,需要学生具备更强的思维能力和学习能力才能保证学习有好的效果,这也给初中数学教学提出了更高要求.近年来,思维导图这一教学工具逐渐受到教师认可,通过思维导图可以很好的帮助学生构建知识体系、培养思维能力、理解记忆知识等,对初中生的数学学习大有帮助,因此教师要积极探索思维导图在初中数学教学中的应用,在预习阶段、重难点教学环节、复习阶段、习题环节等科学使用思维导图提升数学教学质量和效率,更好的培养学生的数学综合素养.
文献关键词：
初中数学教学;思维导图;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
苏彦飞
作者机构：
甘肃省平凉市庄浪县刘庙中学 744600
文献出处：
引用格式：
[1]苏彦飞-.思维导图在初中数学教学中的应用探讨)[J].数理化学习（教育理论）,2022(04):18-21
A类：
B类：
思维导图,初中数学教学,应用探讨,教学工具,培养思维能力,初中生,数学学习,预习,重难点,难点教学,教学环节,复习阶段,习题,科学使用,质量和效率,数学综合素养,应用策略
AB值：
0.258277
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