典型文献
用传感器测定种子呼吸作用的跨学科教学探索
文献摘要：
呼吸作用是初中生物学教学中的一个非常重要的概念.笔者及课题团队用传感器等数字化实验装备,渗透物理、化学和计算机等学科知识,开展了以测定种子呼吸作用为主题的跨学科教学,帮助学生建构绿色植物的呼吸作用概念,培养学生的跨学科思维.
文献关键词：
传感器;呼吸作用;跨学科教学
中图分类号：
作者姓名：
禹萍;孟繁健;杨冰
作者机构：
安徽省马鞍山市教育科学研究院 243000;安徽省马鞍山市二中外国语分校 243000
文献出处：
引用格式：
[1]禹萍;孟繁健;杨冰-.用传感器测定种子呼吸作用的跨学科教学探索)[J].中小学实验与装备,2022(02):27-29
A类：
B类：
呼吸作用,跨学科教学,教学探索,初中生物学教学,数字化实验,学科知识,绿色植物,跨学科思维
AB值：
0.210288
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