典型文献
第二学段"进阶式"数学作业设计策略研究
文献摘要：
为解决第二学段数学作业存在的作业完成耗时长、作业正确率难保证、学生搜题情况严重的问题,积极建构"进阶式"的第二学段数学作业设计新样态,即"一阶对标""二阶构型""三阶创式".高效促进学生数学关键能力的发展,实现数学作业为学生"减负增效"赋能的教育目标.
文献关键词：
第二学段;"进阶式";数学作业设计
中图分类号：
作者姓名：
朱家浩
作者机构：
浙江海盐县横港小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱家浩-.第二学段"进阶式"数学作业设计策略研究)[J].教学与管理（小学版）,2022(06):50-53
A类：
B类：
第二学段,进阶式,数学作业设计,作业设计策略,作业完成,难保,情况严重,新样态,数学关键能力,减负增效,教育目标
AB值：
0.253088
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