典型文献
基于"减负增效"的数学作业设计与实施
文献摘要：
作业设计与管理是落实"双减"政策的重要途径.基于对作业设计与管理方面的思考和实践,我们以"前置性作业—巩固性作业—阶段性作业"三个层级为作业设计链,充分发挥作业在巩固知识、学情分析、思维拓展、能力提升等方面的作用,努力实现作业、教学、评价一体化,让作业指向学生的个性化学习和高质量发展.
文献关键词：
数学作业;设计;实践;减负增效
中图分类号：
作者姓名：
葛敏辉
作者机构：
浙江东阳市吴宁第五小学 322100
文献出处：
引用格式：
[1]葛敏辉-.基于"减负增效"的数学作业设计与实施)[J].小学教学参考,2022(12):4-6
A类：
B类：
减负增效,数学作业设计,作业设计与实施,双减,思考和实践,前置性作业,巩固性作业,阶段性作业,巩固知识,学情分析,思维拓展,努力实现,个性化学习
AB值：
0.415846
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