典型文献
巧设问题情境构建高中数学高效课堂
文献摘要：
随着我国社会主义现代化进程的推进,对于人才的需求更为严苛,这要求我国人才培养体系作出调整,进而满足经济发展的人才需求.对此,我国不断加大高中教育的资源投入,尤其是在数学教学方面进行了重点建设.但需要注意的是,在推进高中数学教学改革的同时,教学内容有所增加,学生的学习难度也在不断上升,此时,教师的教学模式和教学方式起到了重要的引导作用,教师能否通过自身的教学安排激发学生的学习热情并引导学生进行相关知识的学习,直接关系到学生的课堂学习质量.面对这一问题,本文将围绕设立问题情境的教学方式进行讨论,首先系统阐述其系统内涵与五大原则,随后提出若干实践策略,为我国高中数学教学体系的完善提供保障.
文献关键词：
高中数学;问题情境;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
林朝辉
作者机构：
福建省晋江市第一中学 362200
文献出处：
引用格式：
[1]林朝辉-.巧设问题情境构建高中数学高效课堂)[J].数理天地（高中版）,2022(17):61-63
A类：
B类：
巧设问题,问题情境,情境构建,高效课堂,严苛,人才培养体系,出调,人才需求,高中教育,资源投入,高中数学教学,数学教学改革,学习难度,引导作用,师能,教学安排,学习热情,课堂学习,学习质量,系统内涵,大原,实践策略
AB值：
0.310252
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