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高中数学课堂授课中学生解题能力培养研究
文献摘要：
伴随我国高中教育改革工作日渐推进,学校针对高中数学教育取得了显著成绩.然而,在取得成就之际,发现教学过程中存在一些缺陷,高中数学教学时欠缺有效的教学方法,同时因这一门学科内容相对抽象,教师过于重视理论讲解,并未切实传授解题技巧,导致学生欠缺优良的解题能力,不利于真正加强学生数学学习成绩,无法有效发散学生数学思维.本文就以高中教学为切入点,进一步阐述高中数学授课之际,培养学生解题能力,希望能为一线教学人员带来有效参考.
文献关键词：
高中数学;课堂授课;解题能力;培养技巧;方法
中图分类号：
作者姓名：
张兵
作者机构：
江苏省连云港市赣榆第一中学 222100
文献出处：
引用格式：
[1]张兵-.高中数学课堂授课中学生解题能力培养研究)[J].数理化解题研究,2022(12):41-43
A类：
培养技巧
B类：
高中数学课堂,课堂授课,课中,中学生,解题能力培养,培养研究,高中教育,改革工作,工作日,高中数学教育,显著成绩,高中数学教学,学科内容,解题技巧,加强学生,数学学习,学习成绩,发散,散学,数学思维,高中教学,有效参考
AB值：
0.274895
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