典型文献
基于合作探究的高中数学教学实践与思考
文献摘要：
在新课程改革的不断推动下,教育目标发生了一定的改变.教学中不仅让学生可以学习到更多的知识,同时还让学生得到各方面能力的提升.在新时代的教学背景下,出现了各种新颖的教学方式,合作探究就是其中一种.合作探究方式主要是让学生之间加强交流合作,协作解决教学中遇到的问题.这是一种高效的学习方式,能够让学生综合学习能力得到提升,因此,高中教师需要对这种教学方式深入了解,并且在课堂教学中得到实践,以此来提升整体的教学效率,同时让学生掌握自主学习探究能力.
文献关键词：
合作探究;高中数学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
谈敏
作者机构：
南京市秦淮中学 211100
文献出处：
引用格式：
[1]谈敏-.基于合作探究的高中数学教学实践与思考)[J].数理化学习（教育理论）,2022(01):37-38
A类：
B类：
合作探究,高中数学教学,数学教学实践,教学实践与思考,新课程改革,教育目标,生得,交流合作,学习方式,综合学习,高中教师,教学效率,探究能力
AB值：
0.285458
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