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高中数学教学培养学生自主学习能力探究
文献摘要：
高中数学作为高中阶段学习的重点学科,对于学生的抽象思维和逻辑思维的培养具有重要意义.高中数学学科本质上就有自身的独特学科属性,它不仅具有抽象性,还有逻辑性,因此有一定难度.在实际进行教学的过程中,教师要着重提升学生的自主学习能力,让学生通过自己的思维,去理解知识、应用知识、掌握知识.基于此,本文从以下几点探究在高中数学教学中来培养学生自主学习能力的有关策略.
文献关键词：
高中数学;自主学习能力;培养探究
中图分类号：
作者姓名：
苏盈盈
作者机构：
江苏省涟水县外国语高级中学 223400
文献出处：
引用格式：
[1]苏盈盈-.高中数学教学培养学生自主学习能力探究)[J].数理天地（高中版）,2022(09):91-93
A类：
B类：
高中数学教学,教学培养,学生自主学习能力,高中阶段,重点学科,抽象思维,逻辑思维,数学学科本质,学科属性,抽象性,逻辑性,重提,以下几点,培养探究
AB值：
0.243452
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