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高中数学教学培育学生逻辑思维能力的路径探索
文献摘要：
高中数学是一门比较难学的科目,很多高中学生成绩较差,都与数学未学好相关,可以这样说,无论文科还是理科,只有高中数学成绩好,才有希望考上理想的大学,若是高中数学成绩不好的话,很有可能会跟理想的大学失之交臂.想要学好高中数学,最重要的是让学生具有逻辑思维,然而逻辑思维是一个非常抽象的概念,培养起来极其困难,想要培养学生的数学逻辑思维,对于高中数学教师来说,教学难度非常大.本文对于高中数学教学培养学生逻辑思维能力进行了以下探索,希望能够对高中生的数学逻辑思维的培养提供一定帮助.
文献关键词：
高中数学;逻辑思维;培养
中图分类号：
作者姓名：
夏壮翔
作者机构：
江苏省宜兴市张渚高级中学 214231
文献出处：
引用格式：
[1]夏壮翔-.高中数学教学培育学生逻辑思维能力的路径探索)[J].数理化解题研究,2022(24):5-7
A类：
B类：
高中数学教学,学生逻辑,逻辑思维能力,难学,科目,高中学生,学生成绩,学好,数学成绩,考上,若是,失之交臂,养起来,数学逻辑思维,高中数学教师,教学培养,下探,高中生
AB值：
0.229612
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