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对高中数学教学中学生批判性思维的培养措施分析
文献摘要：
众所周知,新时期在高中阶段数学学科的教学中,学生逻辑思维和批判思维的培养至为关键,不仅有助于学生知识理解能力和运用能力的提升,同时,也有助于学生在数学学科的良好发展 .基于此,文章以高中学段数学学科教学为例,以培养学生的批判性思维为目标,构建有效的培养方案,旨在推动学生的良好发展 .
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘刚
作者机构：
山东省无棣第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘刚-.对高中数学教学中学生批判性思维的培养措施分析)[J].中学数学,2022(03):94-95
A类：
B类：
高中数学教学,中学生,批判性思维,培养措施,措施分析,众所周知,高中阶段,阶段数,学生逻辑,逻辑思维,批判思维,至为,学生知识,知识理解能力,运用能力,良好发展,中学段,数学学科教学,培养方案
AB值：
0.396084
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