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任务驱动法在高中物理教学中的创新性运用
文献摘要：
任务驱动法在高中物理教学中有着重要作用,可以为学生提供更加真实的学习情境,让学生在任务的引导下学习物理知识,明确学习目标,使学生在完成任务的过程中总结学习成果.同时,学生在任务驱动法的帮助下能够对物理知识进行探究,通过对学习资源的利用,进行合作学习,形成良性循环,以此构建属于自己的知识体系.
文献关键词：
任务驱动法;高中物理;创新性运用
中图分类号：
作者姓名：
魏霞
作者机构：
新疆巴州第三中学,新疆 库尔勒,841000
文献出处：
引用格式：
[1]魏霞-.任务驱动法在高中物理教学中的创新性运用)[J].俏丽·教师,2022(09):42-44
A类：
B类：
任务驱动法,高中物理教学,创新性运用,学习情境,物理知识,学习目标,完成任务,学习成果,学习资源,合作学习,良性循环
AB值：
0.264815
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