典型文献
“互联网+”背景下打造高中物理高效课堂的探索
文献摘要：
高中物理学科教学既是高中教学体系中的重点，也是高中教学体系中的难点。物理知识的学习当中，很多学生感到力不从心，无法很好地理解和掌握物理知识，从而影响课堂教学成效。在高中物理教学实践中，教师要积极改变方法，将互联网作为重要的教学媒介和途径，让学生在互联网的教学环境中，提高物理学习兴趣，形成物理思维和能力。
文献关键词：
互联网背景;高中物理;高效课堂;资源提供
中图分类号：
作者姓名：
张彦彪
作者机构：
甘肃省庆阳市环县第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]张彦彪-.“互联网+”背景下打造高中物理高效课堂的探索)[J].亚太教育,2022(07):7-9
A类：
B类：
高效课堂,物理学科教学,高中教学,物理知识,力不从心,教学成效,高中物理教学,改变方法,教学媒介,教学环境,物理学习,成物,物理思维,互联网背景,资源提供
AB值：
0.3358
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
