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基于导学案的高中物理教学模式分析
文献摘要：
学生在学习高中物理知识的过程中,导学案在学生自主学习的过程中起着非常重要的作用,它能够提高学生自主学习的能力.在高中物理课程的教学活动中,教师要加强对学科特点的研究,采用更加科学的模式为学生输送新知识,调动学生学习的积极性和主动性,引导学生更主动地完成现阶段的学习任务,构建更完整的物理知识体系.本文就导学案就提出了一些在高中物理教学模式中的应用策略,希望能够完善导学案教学的流程,加强学生自主学习能力的培养,并能够提高学生课后自主复习的能力.
文献关键词：
导学案;高中物理;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
赫庆敏
作者机构：
山东省寿光中学
文献出处：
引用格式：
[1]赫庆敏-.基于导学案的高中物理教学模式分析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):69-70
A类：
B类：
导学案,高中物理教学,教学模式分析,物理知识,物理课程,学科特点,新知识,学习任务,应用策略,加强学生,学生自主学习能力
AB值：
0.175631
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