典型文献
信息技术与高中物理教学深度融合研究
文献摘要：
随着社会不断发展进步，信息技术在教育中的运用越来越普遍。高中物理知识涉及面比较广，且有些知识比较深奥，需要学生具备较强的逻辑思维能力与知识运用能力。信息技术与高中物理教学深度融合能降低学习难度，激发学生的学习兴趣，培养学生物理逻辑思维能力，提升其核心素养。基于信息技术在高中物理教学中的运用情况，就促进信息技术与高中物理教学深度融合提出相关建议，旨在提高物理教学质量。
文献关键词：
信息技术;高中物理;信息化教学
中图分类号：
作者姓名：
张钟月
作者机构：
福建省厦门市第十中学
文献出处：
引用格式：
[1]张钟月-.信息技术与高中物理教学深度融合研究)[J].教育信息化论坛,2022(20):36-38
A类：
B类：
高中物理教学,融合研究,物理知识,涉及面,深奥,逻辑思维能力,知识运用能力,学习难度,核心素养,运用情况,信息化教学
AB值：
0.206699
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