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古诗词教学与书法、国画的有机结合——中华诗词教学中的艺术渗透实践研究
文献摘要：
意境是传统文化中的美学范畴,在古诗词、绘画等领域都有所涉及,含蓄、悠远、引人无限遐想.小学语文古诗词教学越来越重视文化传承,书法、国画都具备较高的艺术价值,其与古诗词教学相结合,有利于学生体悟诗词意境,感受并传承优秀传统文化.本文主要是对小学阶段语文古诗词教学与书法、国画的结合进行相对深入的探讨.
文献关键词：
古诗词教学;艺术渗透;书法;国画
中图分类号：
作者姓名：
蔡琼凤
作者机构：
深圳市宝安区海韵学校,广东 深圳,518000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡琼凤-.古诗词教学与书法、国画的有机结合——中华诗词教学中的艺术渗透实践研究)[J].俏丽·教师,2022(08):97-99
A类：
B类：
古诗词教学,书法,国画,中华诗词,艺术渗透,渗透实践,美学范畴,绘画,含蓄,悠远,遐想,小学语文,语文古诗词,艺术价值,体悟,诗词意境,小学阶段
AB值：
0.244836
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