典型文献
小学语文古诗词教学中传统文化的融入探析
文献摘要：
中华优秀传统文化是民族精神的具象化体现,是薪火相传绵延至今的文化瑰宝.对小学生来说,从小接触传统文化、学习传统文化,有助于其增强文化体验,树立传承意识.如何在小学教学中弘扬传统文化,引导学生培养文化传承观念,已成为广大小学语文教育者的重要研讨方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李颖娥
作者机构：
定西市安定区西关小学,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]李颖娥-.小学语文古诗词教学中传统文化的融入探析)[J].新课程,2022(24):6-7
A类：
B类：
语文古诗词,古诗词教学,民族精神,具象化,薪火相传,绵延,延至,瑰宝,小学生,生来,文化体验,立传,小学教学,学生培养,小学语文教育,教育者
AB值：
0.348254
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