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新课标下群文阅读教学的议题设计初探
文献摘要：
群文阅读是一种新兴的教学模式,是指围绕一个或多个议题选择一组文章,教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程.新课标下的群文阅读教学,能帮助教师落实语文课程标准对学生课内外阅读量的要求,能促使学生在有限的课堂时间内接触更多的语文知识,扩宽学生阅读视野.其中,议题是师生开展群文阅读的轴心.本文针对初中群文阅读教学议题的确定,结合新课标的要求,提出有效的策略.
文献关键词：
新课标;群文阅读;初中
中图分类号：
作者姓名：
许鑫
作者机构：
渤海大学,辽宁 锦州,121013
文献出处：
引用格式：
[1]许鑫-.新课标下群文阅读教学的议题设计初探)[J].俏丽·教师,2022(08):73-75
A类：
B类：
新课标下,群文阅读教学,议题设计,设计初探,助教,语文课程标准,课内外阅读,阅读量,内接,语文知识,扩宽,学生阅读,阅读视野,轴心,教学议题
AB值：
0.255963
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