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核心素养背景下"以问题为中心"的物理教学探究
文献摘要：
随着新一轮课程改革的稳步推进,多种新的教学模式已经渗透到教学的每一个环节,对教育、教学工作都有很大的帮助.与其他学科相比,物理学科的内容比较复杂,对学生的要求也比较高.在实践中,教师可以合理地"以问题为中心"开展教学,促进学生思维能力的提高和学习兴趣的提高.因此,本文对"以问题为中心"的教学现状进行剖析,并阐明"以问题为中心"教学在高中物理教学中的策略.
文献关键词：
核心素养;以问题为中心;高中物理;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨红
作者机构：
四川省蓬溪中学校,四川 遂宁,629100
文献出处：
引用格式：
[1]杨红-.核心素养背景下"以问题为中心"的物理教学探究)[J].俏丽·教师,2022(08):67-69
A类：
B类：
核心素养背景,以问题为中心,教学探究,稳步推进,渗透到,教学工作,物理学科,内容比较,比较复杂,学生思维能力,教学现状,高中物理教学
AB值：
0.233154
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