典型文献
探究性长作业活动的设计与实践——以八下综合性学习『倡导低碳生活』为例
文献摘要：
作业是教学常规中的一项,是课堂教学的自然延伸和补充,对于巩固、理解、掌握和深化课堂教学所学知识以及学生良好学习习惯的养成等具有重要作用.在教学实际中,比较常见的就是每日课余作业,但经常会出现作业量大、题目刻板、答案过死的现象.因此,寻找一些能让学生以问题为中心开展自主学习,能激发他们的聪明才智,深入持续探究,既能巩固和运用课堂所学知识,形式丰富又活泼多样的作业,是教师直面教育教学改革的必然举措.实践研究,这样作业的完成往往所需时间跨度较长,因此将其称之为"长作业".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汪春芳
作者机构：
上海市青浦区教师进修学院附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]汪春芳-.探究性长作业活动的设计与实践——以八下综合性学习『倡导低碳生活』为例)[J].教育,2022(02):66-68
A类：
B类：
探究性,长作业,作业活动,设计与实践,八下,综合性学习,低碳生活,所学,良好学习习惯,教学实际,课余,作业量,题目,刻板,过死,以问题为中心,聪明才智,形式丰富,活泼,教育教学改革,时间跨度,称之为
AB值：
0.436011
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