典型文献
基于立德树人任务落实下小学思品课中课程资源利用的开发设计
文献摘要：
小学阶段的学生,他们的能力和品质都处在发展中,道德品质的形成更是如此.因此,在小学道德与法治的教学活动中,教师不仅要对学生开展立德树人教育,还要设计小学道德与法治课程资源的利用开发,为学生以后的发展奠定一定的基础.本文就基于立德树人任务落实下小学思品课中课程资源利用的开发设计展开讨论.
文献关键词：
小学道德与法治;立德树人;资源利用与开发
中图分类号：
作者姓名：
于雪萍
作者机构：
甘肃省武威市凉州区金沙镇郭家庄小学 甘肃 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]于雪萍-.基于立德树人任务落实下小学思品课中课程资源利用的开发设计)[J].课程教育研究,2022(10):40-42
A类：
B类：
课中,课程资源,开发设计,小学阶段,道德品质,更是如此,小学道德与法治课程,展开讨论,资源利用与开发
AB值：
0.188445
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