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小学道德与法治中德育渗透对策
文献摘要：
小学道德与法治课程是一门具有较强综合性的科目,课程教学的主要目的在于对学生的良好个人素养以及个人品质进行培育,而在实际组织教育教学活动的过程中,教师也应该有意识地渗透德育教学的相关内容,促使学生能够在教师的引导之下掌握道德与法治学科基础知识的前提之下,能够在思想层面实现进步以及提升,为学生的全面发展打下良好的基础,实现推动学生综合素养提升的课程教学目标.
文献关键词：
小学;道德与法治;德育渗透;对策
中图分类号：
作者姓名：
芦晓荣
作者机构：
甘肃省张掖市山丹县霍城中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]芦晓荣-.小学道德与法治中德育渗透对策)[J].科普童话,2022(11):49-51
A类：
B类：
中德,德育渗透,渗透对策,小学道德与法治课程,科目,好个,个人素养,人品,组织教育,有意识,渗透德育,德育教学,道德与法治学科,学科基础,基础知识,学生综合素养,素养提升,课程教学目标
AB值：
0.331212
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