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材料教学在初中历史课堂的运用研究
文献摘要：
传统的历史教学，由于文字性的内容很多，教师按照教材讲解，不仅需要花费很多地时间，课堂也非常枯燥。为了激发学生学习历史学科的兴趣，教师需要借助一些材料，可以是图文材料，也可以是影视材料，让教学内容更加生动丰富，提升课堂教学效果。本文主要研究材料教学在初中历史课堂的应用，以供教师参考借鉴。
文献关键词：
材料教学;初中历史;运用
中图分类号：
作者姓名：
常红
作者机构：
甘肃省白银市景泰县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]常红-.材料教学在初中历史课堂的运用研究)[J].长江丛刊,2022(06):126-128
A类：
B类：
材料教学,初中历史课堂,运用研究,历史教学,要花费,枯燥,历史学科,以是,图文,影视,加生,课堂教学效果
AB值：
0.291332
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