典型文献
核心素养培育视角下初中历史主题教学优化策略
文献摘要：
新形势下的学科教育，要能够切实地将核心素养培育理念融入课堂，这是实现学科教育改革的基本方向。对于初中历
史教学而言，很多历史教师已然意识到主题教学法是一种有效的教学策略，在很多历史课堂上都有运用，而此时历史
教师需要做到的就是：切实地将核心素养培育的理念与主题教学关联起来，继而使得初中历史教学质量不断提升。基
于这样的角度，对于核心素养培育与主题教学的关系进行概述，归结当前初中历史主题教学存在的问题，提出改善策
略。
文献关键词：
核心素养培育;初中历史;主题教学优化
中图分类号：
作者姓名：
徐小琳
作者机构：
海南省屯昌县屯昌中学海南三亚571600
文献出处：
引用格式：
[1]徐小琳-.核心素养培育视角下初中历史主题教学优化策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(44):29-32
A类：
主题教学优化
B类：
核心素养培育,历史主题,教学优化策略,学科教育,要能,培育理念,融入课堂,基本方向,历史教师,教学策略,历史课堂,堂上,初中历史教学,教学存在,善策
AB值：
0.213237
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