典型文献
“双减”政策背景下小学美术社团活动的构建
文献摘要：
“双减”政策理念的提出，使得教育教学回归学校，同时，素质教育理念也成为热点。在小学阶段的教育教学活动中应以“双减”政策为契机，构建良好的小学美术社团活动，以更好地巩固美术教学的效果，帮助学生更好地掌握美术知识与技能，更好地体验美术情感，全方位渗透美育，从而更好地促进学生的全面发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
景青林
作者机构：
环县木钵镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]景青林-.“双减”政策背景下小学美术社团活动的构建)[J].幸福家庭,2022(16):100-102
A类：
B类：
双减,政策背景,小学美术,美术社团,社团活动,政策理念,学回,素质教育理念,小学阶段,美术教学,知识与技能,体验美,美育
AB值：
0.390333
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