典型文献
在小学美术教育中促进传统文化的传承
文献摘要：
在我国教育改革进程中，“素质教育”理念被提出且成为主要运行体制，旨在于促进青少年综合素质和能力的良好发展和提升，而这就对教育教学提出了更高的要求。在小学美术教育中，教师不仅要传授基本技能和知识，还要注重培养学生的审美能力及鉴赏能力，以提高其学科素养为主要目的。基于此，本文就在小学美术教育中渗透传统文化展开了探析，通过这种方式来增强小学生对民族文化的认识和理解，提高他们辨识信息和文化好坏的能力，继而有利于促进其综合素质的发展。希望通过本文的研究，能够为小学美术教学带来一些参考和借鉴，从而实现对传统文化的良好传承。
文献关键词：
小学美术教育;传统文化;传承
中图分类号：
作者姓名：
程利平
作者机构：
新疆喀什地区伽师县第二小学/新疆维吾尔自治区喀什地区
文献出处：
引用格式：
[1]程利平-.在小学美术教育中促进传统文化的传承)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(02):90-92
A类：
B类：
小学美术教育,文化的传承,改革进程,素质教育,运行体制,素质和能力,良好发展,基本技能,重培养,审美能力,鉴赏能力,学科素养,渗透传统文化,文化展,小学生,好坏,小学美术教学
AB值：
0.28628
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