典型文献
幼儿园课程游戏化的实施方法
文献摘要：
游戏化教学在本质上属于集探究协作和团队互动为一体的教学模式，在幼儿园开展游戏化教学对幼儿的逻辑思维、沟通能力和身心健康的发展大有裨益，有利于启发幼儿的心智，激发其潜能，促进其形成健全的人格。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙笑
作者机构：
利津县第三实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]孙笑-.幼儿园课程游戏化的实施方法)[J].幸福家庭,2022(06):136-138
A类：
B类：
幼儿园课程,课程游戏化,实施方法,游戏化教学,团队互动,逻辑思维,沟通能力,大有裨益,心智
AB值：
0.370634
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