典型文献
闽南民间游戏在幼儿园课程中的应用与创新实践
文献摘要：
闽南民间游戏内容丰富、形式多样,其衍生于闽南民间现实生活写照,有着悠久的历史传承价值.而幼儿思维稚嫩,形象直观,教师组织设计的教学活动应贴近生活化与游戏化,以契合幼儿身心发展特征的游戏化教学情境去启发幼儿智慧,满足其好玩、好动的心理发展需求,实现寓教于乐.故此,现基于幼儿教育实际,探索闽南民间游戏融入幼儿园课程的有效着力点,开发以游戏为载体的本土特色园本课程,以期充分彰显闽南民间游戏的文化育人价值,助推幼儿身心健康成长.
文献关键词：
闽南民间游戏;幼儿园课程;创新实践路径
中图分类号：
作者姓名：
王珊红
作者机构：
福建省南安市第一幼儿园 福建 南安 362300
文献出处：
引用格式：
[1]王珊红-.闽南民间游戏在幼儿园课程中的应用与创新实践)[J].课程教育研究,2022(11):148-150
A类：
闽南民间游戏
B类：
应用与创新,内容丰富,现实生活,写照,历史传承,传承价值,幼儿思维,稚嫩,形象直观,组织设计,贴近生活,生活化,幼儿身心发展,发展特征,游戏化教学,教学情境,好玩,好动,心理发展,寓教于乐,故此,幼儿教育,融入幼儿园课程,本土特色,特色园本课程,充分彰显,文化育人,育人价值,健康成长,创新实践路径
AB值：
0.320215
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