典型文献
幼儿园课程游戏化背景下多媒体技术的应用——以小班主题活动『甜甜的糖果』为例
文献摘要：
游戏是孩子们认识世界和学习知识的最主要方式,幼儿园课程游戏化已成为幼儿园教育的趋势.课程游戏化中寓教于乐的教学策略更适合幼儿,能调动幼儿的学习兴趣.多媒体教学作为一种新型的教学手段,将图画、视频、声音等融为一体,能弥补幼儿直接经验的不足,调动幼儿参与活动的兴趣,让幼儿从中感受到实践带来的乐趣.在积极的体验式课堂中,幼儿全身心投入,更好地践行了教育教学目标.本文以小班主题活动"甜甜的糖果"为例,浅谈在幼儿园课程游戏化改革中,如何让多媒体技术发挥最大作用,助推主题活动有效的开展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
纪家卉
作者机构：
安徽省合肥市庐阳实验幼儿园教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]纪家卉-.幼儿园课程游戏化背景下多媒体技术的应用——以小班主题活动『甜甜的糖果』为例)[J].家教世界·现代幼教,2022(06):32-33
A类：
B类：
幼儿园课程,课程游戏化,多媒体技术,小班,班主,主题活动,甜甜的,糖果,认识世界,学习知识,主要方式,幼儿园教育,寓教于乐,教学策略,多媒体教学,教学作为,教学手段,图画,融为一体,直接经验,幼儿参与,乐趣,体验式课堂,全身心
AB值：
0.315091
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