典型文献
基于课程游戏化开展幼儿园区域活动
文献摘要：
在幼儿阶段的教育中，我们要在塑造轻松愉悦的教育氛围的同时，向幼儿传授基本的知识与技能。课程游戏化的提 出与实施便遵循了这个理念。课程游戏化指导下的幼儿园区域教育活动，真正地实现了寓教于乐，有效地调动了幼 儿学习知识的积极性。但当下幼儿园在组织区域游戏化教学活动的过程中却存在着活动目的不明确、活动内容不够 深刻等问题。为了解决这些问题，我们需要采取正确的区分区域活动层次、加强材料筛选以及引导幼儿积极参与等 多项措施。
文献关键词：
幼儿园;游戏化课程;区域活动;筛选材料;平等教育
中图分类号：
作者姓名：
朱丹丹
作者机构：
江苏省南通市启东市城南幼儿园 江苏南通 226200
文献出处：
引用格式：
[1]朱丹丹-.基于课程游戏化开展幼儿园区域活动)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(19):1-3
A类：
B类：
课程游戏化,幼儿园区域活动,幼儿阶段,轻松,愉悦,教育氛围,知识与技能,区域教育,教育活动,寓教于乐,学习知识,区域游戏,游戏化教学,活动内容,活动层,材料筛选,游戏化课程,筛选材料,平等教育
AB值：
0.382868
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
