典型文献
幼儿园户外游戏环境创设策略
文献摘要：
在课程游戏化教学中,幼儿园应根据幼儿的游戏需求,立足户外环境现状,基于科学的儿童观和课程观,结合园所"科艺"课程特色,因地制宜地巧妙改造,最大限度地从多维的角度开拓游戏场地,创设多样化的户外游戏空间.文章通过转变教师观念、合理规划场地、投放多元化材料、以幼儿为环境创设的主体等策略,实现幼儿园户外游戏场的变身,使幼儿园真正成为孩子们的成长乐园.
文献关键词：
幼儿园;户外;游戏环境
中图分类号：
作者姓名：
万媛
作者机构：
南昌市红谷滩区九龙新城第一幼儿园,江西南昌 330001
文献出处：
引用格式：
[1]万媛-.幼儿园户外游戏环境创设策略)[J].教师博览,2022(03):87-88
A类：
B类：
幼儿园,户外游戏,游戏环境,环境创设,创设策略,课程游戏化,游戏化教学,户外环境,环境现状,儿童观,课程观,课程特色,游戏场地,游戏空间,教师观念,合理规划,投放,变身,成长乐园
AB值：
0.363431
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