典型文献
基于区域红色资源的幼儿课程游戏化探究
文献摘要：
在幼儿教育政策改革的背景下，游戏化教学是推进幼儿园课程改革所采取的重要措施。幼儿教师基于区域红色资源背景，利用游戏化的教学来将幼儿的学习变得更加生动有趣，使得课程更加贴近幼儿的兴趣与喜好。在这种教学模式中，幼儿教师最大限度地提高自己的教学质量，激发幼儿的学习兴趣，以渗透式的教学模式来培养学生的综合素质与能力。
文献关键词：
区域红色资源;幼儿课程;游戏化
中图分类号：
作者姓名：
魏幸伶
作者机构：
江苏省南京市迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园
文献出处：
引用格式：
[1]魏幸伶-.基于区域红色资源的幼儿课程游戏化探究)[J].亚太教育,2022(11):16-18
A类：
B类：
区域红色资源,幼儿课程,课程游戏化,幼儿教育,教育政策,政策改革,游戏化教学,幼儿园课程改革,幼儿教师,学来,加生,生动有趣,加贴,喜好,渗透式,素质与能力
AB值：
0.338053
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