典型文献
单元教学背景下的初中数学分层作业设计——以《一次函数》为例
文献摘要：
数学作业是数学教学的重要环节,是数学课堂的重要延伸,如何设计作业,充分发挥作业在数学教学中的功效,是每一位老师应该思考的问题.在单元教学背景下,实施作业分层布置,符合《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求.既是学生自身内部发展的需要,又能够培养学生的核心素养,同时起到增效减负的作用,是时代的要求.
文献关键词：
单元教学;分层作业;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李玉凤
作者机构：
广东省中山市北区中学 528400
文献出处：
引用格式：
[1]李玉凤-.单元教学背景下的初中数学分层作业设计——以《一次函数》为例)[J].数理天地（初中版）,2022(12):40-42
A类：
B类：
单元教学,初中数学,分层作业设计,一次函数,数学作业,数学教学,数学课堂,设计作业,每一位,作业分层,分层布置,义务教育数学课程标准,核心素养,增效减负
AB值：
0.348585
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