典型文献
精准命题精彩"分层"——小学四年级数学分层作业设计的实践对策探究
文献摘要：
科学设计分层作业是新课程改革提出的新任务.为更好地实施素质教育,培养学生核心素养,针对当前小学数学作业设计方面存在的具体问题,文章以笔者所执教的四年级为例,遵循多元性、明确性、灵活性、趣味性、创新性和主体性原则,根据各层次学生的不同需求,开展一系列实践与探究,促进学生学科素养和学习能力的全方位提升,为小学数学教学改革提供一些参考和借鉴.
文献关键词：
小学数学;作业分层设计;精准命题;个性化学习需求
中图分类号：
作者姓名：
徐梦巧
作者机构：
宁波市鄞州区东湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐梦巧-.精准命题精彩"分层"——小学四年级数学分层作业设计的实践对策探究)[J].考试周刊,2022(37):80-83
A类：
B类：
精准命题,小学四年级,分层作业设计,实践对策,对策探究,科学设计,新课程改革,新任务,素质教育,学生核心素养,小学数学作业,数学作业设计,具体问题,执教,多元性,明确性,趣味性,主体性原则,各层次,实践与探究,学科素养,小学数学教学,数学教学改革,作业分层设计,个性化学习需求
AB值：
0.395694
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