典型文献
分层教学在道德与法治课中的应用
文献摘要：
道德与法治课程学习贯穿于整个义务教育阶段,对于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观及身心健康良性发展至关重要.在"双减"背景下,社会对道德与法治教学理念发生了很大的转变,在道德与法治教学中采取分层教学方式,有利于提升课堂效率与学科核心素养的培养,实现育人价值.
文献关键词：
分层教学;道德与法治;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
钟宁燕
作者机构：
宁德市民族中学 福建 宁德 355000
文献出处：
引用格式：
[1]钟宁燕-.分层教学在道德与法治课中的应用)[J].课程教育研究,2022(12):43-45
A类：
B类：
分层教学,课中,道德与法治课程,课程学习,义务教育阶段,人生观,双减,道德与法治教学,取分,课堂效率,学科核心素养,育人价值
AB值：
0.194472
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