典型文献
基于学生能力培养的初中道德与法治教学研究
文献摘要：
道德与法治课是提高学生思想道德品质和法治意识的有效途径,由于初中生正处于价值观、道德观和人生观形成的关键时期,因此要把握好知识与能力培养之间的关系,还要结合当前教学现状创新教学理念,将培养学生综合素质,提升学生核心素养作为教学的首要目标,给予学生全方位的引导和支持,在教给学生道德和法律知识的同时,帮助学生树立正确的人生观和道德观,为学生的成长和未来发展打好基础.
文献关键词：
初中;道德与法治课;学生能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
邵春香
作者机构：
山东省淄博市高青县第五中学 256300
文献出处：
引用格式：
[1]邵春香-.基于学生能力培养的初中道德与法治教学研究)[J].教学管理与教育研究,2022(14):57-58
A类：
B类：
学生能力培养,初中道德与法治教学,道德与法治课,思想道德品质,法治意识,初中生,道德观,人生观,知识与能力,教学现状,创新教学理念,学生综合素质,学生核心素养,教给,法律知识,打好
AB值：
0.268269
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