典型文献
信息技术支持下的小学语文朗读教学策略探究
文献摘要：
新时代，信息技术的进步日新月异。这些信息技术不断被引入小学语文朗读教学中，推进朗读教学的改革。信息技术带来的教学新变革是势不可挡的。信息技术在小学语文朗读教学中的作用日益提升。但是，当前的小学语文课堂中，朗读教学大多停留于形式化阶段，学生的朗读能力得不到有效的训练。本文分析信息技术在小学语文朗读教学中的重要作用，信息技术支持下的小学语文朗读教学存在的问题，并进一步探讨信息技术支持下的小学语文朗读教学的策略。
文献关键词：
信息技术;小学语文;朗读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
周冬丽
作者机构：
深圳市宝安区荣根学校/广东省深圳市
文献出处：
引用格式：
[1]周冬丽-.信息技术支持下的小学语文朗读教学策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(15):42-44
A类：
B类：
语文朗读,朗读教学,教学策略,策略探究,日新月异,新变革,势不可挡,小学语文课堂,形式化,朗读能力,得不到,教学存在
AB值：
0.167064
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