典型文献
新课改下的小学语文朗读教学
文献摘要：
小学语文的主要教学任务是培养小学生听、说、读、写的能力,而语文朗读正是有效的方法.在朗读的过程中,小学生可以感受到朗读语言文字的乐趣,增强对文章的理解和记忆.朗读还可以给课堂营造良好的学习氛围,进而提高学生学习的积极性,达到以朗读促成长的学习效果,进而渗透新课改培养语文综合素养的教育理念.
文献关键词：
新课改;小学生;语文朗读
中图分类号：
作者姓名：
刘小颖
作者机构：
江西省莲花县进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘小颖-.新课改下的小学语文朗读教学)[J].江西教育,2022(15):44-45
A类：
B类：
新课改下,小学语文,语文朗读,朗读教学,教学任务,小学生,语言文字,乐趣,学习氛围,语文综合素养
AB值：
0.228759
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