典型文献
一字立骨，梦回繁华——初中语文群词整合教学初探
文献摘要：
群文阅读的探索早已出现，而古诗词的群文教学在近几年才有所发展。传统的古诗词教学多以诗歌解读为主要教学方
式，这种方式在教学上存在着缺乏对古诗词内容的深入理解和方法指引，学生难以产生情感共鸣等问题。因此，选取
九年级下册第三单元中的三首词，对其利用“一字立骨法”进行方法引导，围绕“梦回繁华”实现内容整合，从而使
文本教学由表及里、由浅入深，环环相扣。最终抽丝剥茧，直抵文本内核。
文献关键词：
整合;一字立骨;梦回繁华
中图分类号：
作者姓名：
冯曼
作者机构：
惠州大亚湾区外语实验学校广东惠州516083
文献出处：
引用格式：
[1]冯曼-.一字立骨，梦回繁华——初中语文群词整合教学初探)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(44):51-53
A类：
B类：
一字立骨,梦回繁华,初中语文,整合教学,教学初探,群文阅读,群文教学,古诗词教学,情感共鸣,九年级,下册,三首,骨法,方法引导,内容整合,文本教学,由表及里,由浅入深,环环相扣,抽丝剥茧,直抵
AB值：
0.355109
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
