典型文献
传统文化在初中古诗词教学中的融合与渗透
文献摘要：
传统文化博大精深，涉及的内容非常丰富，需要新时代的学生学习其精髓和内涵，予以继承和发扬。古诗词是中国传统文化的精华，是浩瀚传统文化海洋中的珍珠，是我国的文化的特色和瑰宝。古诗词语言押韵、朗朗上口，尺寸之间惜字如金又蕴含丰富，情感真挚动人，是作者智慧与力量的结晶。就初中语文教学而言，古诗词的教学和消化吸收以及与传统文化的融合不尽如人意，这也成为语文教学的重点和难点之一。要做到古诗词与传统文化的有效融合，要以传统文化教育为切入点，加强古诗词的教学，让学生以兴趣为导向，使学生能够融会贯通，深入体味，提高学生的文
文献关键词：
古诗词教学;初中语文;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
何璇
作者机构：
山东省济南市平阴县第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]何璇-.传统文化在初中古诗词教学中的融合与渗透)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(10):58-60
A类：
B类：
初中古诗词教学,融合与渗透,博大精深,非常丰富,精华,浩瀚,洋中,珍珠,瑰宝,词语,押韵,朗朗上口,惜字如金,真挚,初中语文教学,消化吸收,尽如人意,重点和难点,有效融合,传统文化教育,融会贯通,体味
AB值：
0.2709
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