典型文献
小学语文双减政策下如何提质增效
文献摘要：
随着课程改革以及双减政策的不断深入，在小学语文教学中对教师的教学理念和教学方式需要进行不断改进，从而在满足双减政策的有关要求下逐渐达到提质增效的目的，这样才能有效满足当今社会对小学语文教学工作的最新要求。所以小学语文教师必须逐渐改变自身的教学理念，采用积极有效的教学策略，促进小学生语文素养的快速提升。
文献关键词：
双减政策;小学语文;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
徐巧红
作者机构：
福建省大田县石牌中心小学 福建 大田 366100
文献出处：
引用格式：
[1]徐巧红-.小学语文双减政策下如何提质增效)[J].读与写,2022(11):106-108
A类：
B类：
双减政策,小学语文教学,不断改进,当今社会,教学工作,小学语文教师,教学策略,小学生语文,语文素养
AB值：
0.181003
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