典型文献
“双减”背景下小学语文教学中课外阅读的作用和效果
文献摘要：
随着双减政策的深入实施，小学语文教师应当在教学实践中落实“减负增效”举措，不仅要减轻小学生的学习负
担，也要培养学生的语文综合素养，提升学生的实践应用能力。仅仅依靠教材中的文本阅读，很难实现小学语文阅读
教学的目的，因此教师应当积极的开展课外阅读活动，联系课内外的知识点，拓宽学生的知识面，指导学生运用正确
的方法开展阅读，从而使学生养成良好的课外阅读习惯，这对提升学生的语文素养有着极为关键的作用。基于此，本
文深入探讨了双减背景下小学语文教学中课外阅读的作用和效果，希望小学语文课外阅读在教学中起到重要作用。
文献关键词：
双减;小学语文;课外阅读;作用
中图分类号：
作者姓名：
覃月娥
作者机构：
广西壮族自治区柳州市融安县长安镇中心小学 广西柳州 545400
文献出处：
引用格式：
[1]覃月娥-.“双减”背景下小学语文教学中课外阅读的作用和效果)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(33):58-60
A类：
B类：
小学语文教学,双减政策,小学语文教师,教师应,当在,中落,减负增效,小学生,语文综合素养,实践应用能力,文本阅读,小学语文阅读,课外阅读活动,课内外,知识点,知识面,生养,课外阅读习惯,语文素养,双减背景下,语文课外阅读
AB值：
0.277282
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