典型文献
基于Markov链的在线课程教学评价成效分析
文献摘要：
本文通过对师生发布线上调查问卷、学生评价、学生成绩等方面，汇总教师的各项教学评价指标数据，并统一化处
理，通过建立Markov链模型，排除学生自身学习基础的差异性、不同教师出题的难易程度不同等因素对教学评价结
果的影响，从而较为客观地对教师线上课程的教学效果进行成效分析和评价。
文献关键词：
马尔科夫链;在线课程;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
沈俣;王立彬
作者机构：
南京林业大学 江苏南京 210037
文献出处：
引用格式：
[1]沈俣;王立彬-.基于Markov链的在线课程教学评价成效分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(29):56-58
A类：
B类：
Markov,在线课程教学,课程教学评价,成效分析,布线,学生评价,学生成绩,统一化,学习基础,出题,难易程度,线上课程,马尔科夫链
AB值：
0.349851
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
