典型文献
基于体育课程价值提升教学有效性的评价研究
文献摘要：
构建体育有效教学的评价表,以体现体育课程价值.采用调查研究法、文献资料法、统计分析法、德尔菲法等,分析体育教学评价的现状,结果表明:教学理论与教学实践的评价表衔接不紧;与教学效果直接相关教师教学高于学生学习,而间接相关学生学习高于教师教学.因此,提升体育教学的有效性评价,分为有效教:教师调控,有效学:运动知识、体育品德、体能、运动技能.
文献关键词：
体育课程价值;有效教学;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
支恩美;易平
作者机构：
江苏省太仓市沙溪第一中学;江苏省苏州市吴江区太湖新城成人教育中心校
文献出处：
引用格式：
[1]支恩美;易平-.基于体育课程价值提升教学有效性的评价研究)[J].华夏教师,2022(06):46-48
A类：
B类：
体育课程价值,价值提升,教学有效性,有效教学,评价表,统计分析法,德尔菲法,体育教学评价,教学理论,教师教学,有效性评价,体育品德,运动技能
AB值：
0.272249
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