典型文献
浅谈初中美术教学评价与改革
文献摘要：
随着教育的普及化,素质教育指出学生要全面发展;教师要合理运用教学评价,提高教学水平.美术教育逐渐出现在大众视野.美术教学评价体系在日益完善,从原来的单一的评价变成多元化评价,教师既要关注学生期末作品的完成度,又要关注学生一学期的学习过程.从当前的美术教学评价情况来看,当前的教学评价工作仍存在较大的进步空间,因此,我们要构建与课程、学生相对应的评价体系,要让评价方式多元化,不仅只关注学习结果,还要关注学习过程.
文献关键词：
美术教育;学生评价方式;学生全面发展
中图分类号：
作者姓名：
宋乃波
作者机构：
河南师范大学,河南 新乡,453002
文献出处：
引用格式：
[1]宋乃波-.浅谈初中美术教学评价与改革)[J].俏丽·教师,2022(08):82-84
A类：
B类：
初中美术教学,普及化,素质教育,合理运用,教学水平,美术教育,教学评价体系,日益完善,多元化评价,关注学生,期末,完成度,学习过程,教学评价工作,仅只,学习结果,学生评价方式,学生全面发展
AB值：
0.346046
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
