典型文献
新时代生物科学专业的核心素养及培养途径探究
文献摘要：
近年来，我国大力推进高中教育改革工作，倡导多元化教育。在新课程改革的背景下，高中生物教学活动变得更加灵
活多样，学生的学习方式也更加的丰富多彩。在新课程改革理念的影响下，教师的教学理念就是行为也随之发生转变，
这也使得生物科学专业的教学工作者需要不断提升自身的专业素质和知识技能，来适应新时代的教育培养的要求。本
文通过深入研究生物科学专业的理论知识以及生物科学核心素养教学培训等相关工作进行深入研究，探索新时代生物
科学专业核心素养培育的新途径。
文献关键词：
新时代;生物科学专业;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
民吉曲珍
作者机构：
拉萨市第三高级中学 西藏拉萨 850000
文献出处：
引用格式：
[1]民吉曲珍-.新时代生物科学专业的核心素养及培养途径探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):55-57
A类：
B类：
生物科学专业,培养途径,途径探究,高中教育,改革工作,多元化教育,新课程改革,高中生物教学,学习方式,丰富多彩,教学工作,专业素质,知识技能,教育培养,科学核心素养,核心素养教学,教学培训,专业核心素养,核心素养培育
AB值：
0.315463
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