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新课改趋势下的高中数学核心素养教学模式创新研究
文献摘要：
课改是激活教学活力、提升教学质量的重要方式。随着国家对教育事业的推进，新课程改革也在如火如荼地进行，特别是对于我国高中数学的课程改革，研究者指出，数学教学的教学重心要从锻炼学生数学解题方法、培养学生数学思维的知识传授层面转为核心素养的层面。数学核心素养的塑造是新课改的内在要求，也是响应社会对综合型人才培养的必然举措。因此，本文主要探究在新课改趋势之下数学核心素养教学模式的创新策略。
文献关键词：
新课程改革;高中数学;核心素养;教学模式;创新策略
中图分类号：
作者姓名：
郭丹
作者机构：
吉林省长春市农安县实验中学 吉林 长春 130200
文献出处：
引用格式：
[1]郭丹-.新课改趋势下的高中数学核心素养教学模式创新研究)[J].读与写,2022(09):127-129
A类：
B类：
新课改,高中数学,数学核心素养,核心素养教学,教学模式创新,教学活力,新课程改革,如火如荼,数学教学,数学解题方法,数学思维,知识传授,综合型人才,创新策略
AB值：
0.213831
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