典型文献
教师的课堂教学问题诊断及其干预
文献摘要：
在我国教育事业不断发展的大环境下，教师的教育能力能否满足当代教育发展的实际需求，以及当前课堂教学当中
所存在的问题得到了 社会各界人士的持续关注。经相关研究调查发现，当前教师课堂教学中教学态度、教学内容把
握、教学方法的应用以及课堂教学的吸引力都存在着不同程度上的问题，而只有进一步提升教师的教学技能、实践
知识以及反思和批判能力才能够使教学课堂中所存在的问题得到针对性解决，从而优化课堂教学效率和教学质量。
本文章主要根据以上几点，基于教师的课堂教学问题以及干预策略展开分析。
文献关键词：
教师;课堂教学问题;诊断和干预
中图分类号：
作者姓名：
黄万米
作者机构：
福建省漳州高新区第一中学 福建漳州 363118
文献出处：
引用格式：
[1]黄万米-.教师的课堂教学问题诊断及其干预)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(19):45-47
A类：
B类：
课堂教学问题,问题诊断,教育能力,力能,当代教育,题得,各界人士,持续关注,中教,教学方法的应用,教学技能,教学课堂,优化课堂教学,课堂教学效率,干预策略,诊断和干预
AB值：
0.30846
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