典型文献
基于智慧课堂建构初中生物学教学的实践与思考——以“植物体的结构层次”为例
文献摘要：
随着科技的不断发展，我国的教育事业迎来了全新的变革机遇。在当前的教学体系中，利用信息技术优化课堂教学质量的现象已经十分普遍，这种教学方法有利于提升教学的实际效果，并且能够大幅度提高学生对于课程的关注度，让教学水平得到质的飞跃。生物是初中教学中的主要教学科目之一，如何提升生物教学质量一直是许多教育工作者所关注的问题。在科学技术的影响下，生物教学也可以利用网络技术进行优化，有效提升生物教学的质量。在当前的时代背景下，教师需要以大数据技术为基础，打造出智慧型课堂，利用智慧平台创建更加多元化的教学形式，有效提升教学效果。
文献关键词：
智慧课堂;初中生物;生物教学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
王彬
作者机构：
甘肃省金昌市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]王彬-.基于智慧课堂建构初中生物学教学的实践与思考——以“植物体的结构层次”为例)[J].亚太教育,2022(15):139-142
A类：
B类：
智慧课堂,课堂建构,初中生物学教学,植物体,结构层次,技术优化,优化课堂教学,课堂教学质量,实际效果,大幅度提高,教学水平,初中教学,科目,生物教学,教育工作者,利用网络,打造出,智慧型课堂,智慧平台,教学形式,提升教学效果
AB值：
0.320568
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