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微课在小学信息技术教学中的设计与应用
文献摘要：
微课是教育思想和现代教育技术融合下所产生的一种教学方法,具备"短小且精悍"的教学特点.微课融入课堂中后,学生会产生浓厚的兴趣,这一心理上的改变不仅可将学生学习主动性提升,也能够协助信息技术教师转变传统教学方式、改善以往教学问题.但实际教学中,我们教师总是拿捏不好,以至于学生学习兴趣不高,课堂教学效率不高.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张海涛
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张海涛-.微课在小学信息技术教学中的设计与应用)[J].教育,2022(16):67-68
A类：
B类：
微课,小学信息技术教学,教育思想,现代教育技术,技术融合,短小,精悍,教学特点,融入课堂,学生会,一心,学生学习主动性,信息技术教师,教师转变,传统教学方式,教学问题,拿捏,以至于,学生学习兴趣,课堂教学效率,效率不高
AB值：
0.453159
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